שמים עלינו פס (או: המדינה שמה עלינו ז') – חלק רביעי

9 ביולי, 2010 | מאת doron |

יש פתגם ידוע "צרות באות בצרורות" , אני מקווה שהצרור הפעם הסתיים לבנתיים ..

היום פורסם כי משרד החינוך, רוצה להקים מאגר מידע על תלמידים.

הנה המייל שהעברתי לרשימות התפוצה הרלוונטיות לנושא:

סיוע של האגודה לזכויות האזרח – מאגר מידע של משרד החינוך

אבנר שלום,

לצערי (באמת לצערי) , אני נאלץ להפריע שוב את עבודתך, ואת עבודת האגודה לזכויות האזרח.

כידוע לך, בשנה האחרונה, קמים עלינו מאגרים למינהם, ולצערי, הרב, הם שמים בראש המאבק את האגודה, ביחד עם קומץ מתנדבים.

עתה, פורסם כי בכוונת משרד החינוך, לבנות מאגר מידע, על תלמידים, יודגש, מדובר בקטינים.

http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1178778.html

אישית, אני סבור שיש בכך טעם לפגם, שהרי, תלמיד או תלמידה אשר לא היו "מצטייני הדור" בביה"ס היסודי, לא יוכלו כלל לצאת לדרך חדשה, כאשר הם עוברים לחטיבת הביניים, או לתיכון,  שהרי במציאות החדשה , יהיה מאגר מידע, שיכיל עליהם את כל המידע, יכולות המעקב והתיוג של מערכת החינוך, עשויים לפגוע בזכותם של אותם ילדים, לצאת לדרך חדשה.

בנוסף לכך, להבנתי , כלולים במאגר זה , פריטי מידע שעשויים להיות פוגעניים ביותר , בוודאי לילדים עם נפש רכה.

גם בלי קיומו של מאגר שכזה, יש לילדים קשיים משלהם, מאגר כזה, וחמור מכך, דליפתו, יכולים להוות פתח לניצול של קטינים , והתעמרות בהם, על אחת כמה וכמה , כאשר מדובר באוכלוסיה, אשר אין לה את מנגנוני ההגנה הקיימים אצל האדם הבוגר.

יתרה מכך, בהכירי את מערך המיחשוב של משרד החינוך (אמנם הכרות שטחית, אך עדיין הכרות), אני סבור שסיכויי דליפת מידע שכזו הינם גבוהים ובלתי נסבלים.

כהורה, חלה עליי החובה ההורית להגן על הילד שלי, גם אם אני צריך להגן עליו בפני המדינה, שלכאורה, אמורה גם היא להגן עליו .

ולפיכך שאלותיי הינם כדלקמן:

1. האם האגדוה לזכויות האזרח (למרות שילדים אינם עדיין אזרחים יכולה לסייע לנו בעיניין זה ), האם  לרשותה המשאבים לכך, ובמידה ולאו , האם יש לך רעיון מהיכן ניתן להשיג משאבים אלו ?

2. האם סביר לפנות לעמותת או אגודות נוספות, על מנת להסתייע בהם ? כמו העמותה לשלום הילד ?

3. אשמח לכל תשובה או רעיון .

4. למכתב זה מצורפים אנשים וקבוצות, שבינהם הורים, ובינהם אנשים אשר  לוחמים על מנת לשמור על הפרטיות שלנו.

תודה .

דורון אופק

תגיות:

  1. 9 תגובות עבור “שמים עלינו פס (או: המדינה שמה עלינו ז') – חלק רביעי”

  2. מאת Ddorda בתאריך 9 ביולי, 2010 | תגובה

    היי דורון,
    ממש מפתיע כל הסיפור הזה, אני לא יודע אם זכור לך (או אם בכלל יצא לך לקרוא), אבל בתחילת שנת הלימודים האחרונה ניסו להכניס מאגר ביומטרי, בעקבות המאבק (ששמחתי לקחת בו חלק) אחד ההורים פנה לעיתונות, העיתונאי מחובתו פנה לקבל אישור פרסום ממשרד החינוך. ברגע שמשרד החינוך גילה על כך הוא הורה על בית הספר לבטל הכל מיד, שכן אסור לאסוף פרטים ביומטריים על תלמידים, בטח שלא לבית ספר.

    * פרטים נוספים אתה יכול למצוא בבלוג שלי (יש שם גם קישור לכתבה בעיתון "הארץ").

    דור.

    נ.ב – אני עדיין בקשר עם העיתונאי, אם אתה רוצה אני יכול לשאול אותו על הנושא, התחום שלו זה חינוך אם אני זוכר נכון.

  3. מאת Ddorda בתאריך 9 ביולי, 2010 | תגובה

    התפספס לי: ניסו להכניס מאגר ביומטרי *לבית הספר שלי*

  4. מאת doron בתאריך 9 ביולי, 2010 | תגובה

    בהחלט זוכר את המאבק שלכם.. ואפילו השתמשתי בו כדוגמה במספר מקרים.
    תרגיש חופשי להעביר את המידע לכל מי שאתה רואה לנכון..
    אני סבור שפוטנציאל הנזק של דליפה ושימוש במידע שכזה הוא עצום ..

  5. מאת el.il בתאריך 9 ביולי, 2010 | תגובה

    גם בלי מאגר כזה, הפרטיות של התלמידים במערכת החינוך עלובה, כל הסטנדרטים שלהם בנושא מיחשוב ואבטחת מידע ירודים, והם פשוט לא מבינים את האינטרנט.
    לראייה, יש בתי ספר בהם לפני מגנים ובגרויות מפרסמים באתר האינטרנט של בית הספר את רשימת התלמידים לפי חדר בחינה, כולל מספר כיתה, מספר ת.ז ואפילו איזה הקלות מגיעות לתלמידים בבחינה.
    מידע זה מוגן אגב, עד כמה שידוע לי, בחוק הגנת הפרטיות. בתי ספר לא מבינים שמה שהם שמים באינטרנט כל אחד בעולם יכול לראות.

    רשתות המחשבים בבתי הספר השונים עמוסות בוירוסים, תולעים, תוכנות ריגול ושאר מזיקים, ברובם אפילו לא מתקינים עידכוני אבטחה – כתוצאה מכך, אם מורה ניגש למאגר ממחשב בבית הספר הוא יוכל להיפרץ בקלות.

    וזה רק קצה הקרחון. הבורות של מטרד החינוך בנושא מרשימה. חייבים לעצור את המאגר הזה.

  6. מאת ik_5 בתאריך 9 ביולי, 2010 | תגובה

    עוד סיבה למה בתי הספר לא מתאימים כבר הרבה שנים בשביל "לחנך" תלמידים.

    כשאני הייתי בבית ספר יסודי, התחיל כל הקטע של מסחור בבית הספר. למדתי בבית ספר מסויים בהתחלה, אשר נתן לחברות לפרסם ישירות לתלמידים על ידי כניסה לשיעורים והסבר מדוע התלמידים צריכים את העיתון ילדים, משחק, בגד וכו' שהן מוכרות.

    הרבה דברים מוצגים לנו כמשהו שנפל ביום בהיר אחד, אבל למעשה זו הדרדרות של הרבה שנים שכל פעם נכנס עוד משהו ועוד משהו, ופתאום יום אחד אנחנו מתעוררים ומגלים מה באמת קרה ואז זה כבר מאוחר מידי.

    אישית אין לי אמון בכלל במה שנקרא "מערכת החינוך". אני חושב שבתי ספר לא מלמדים כלום חוץ מלהוציא ציונים. במקום ללמד ידע, מלמדים משהו שונה לגמרי, מעט מאוד אנשים יחסית באמת משכילים בעוד שהרוב הוא סוג של כבשה שאפשר לשחק איתה כל החיים בצורת החינוך הנוכחית.
    ד"א הצורה שבתי הספר מלמדים "כיום", התחילה במאה ה19 בעקבות המהפכה התעשייתית בשביל שהעובדים יהיו טובים יותר.
    ואם מוסיפים לזה, את החינוך הפרוסי ללאומניות שגם התפתח באותה המאה, ואתה מגלה הרבה מאוד בעיות.

  7. מאת Ddorda בתאריך 10 ביולי, 2010 | תגובה

    העברתי עוד לפני שבכלל פתחת את הפה :)

    דור.

  8. מאת מנחם בתאריך 10 ביולי, 2010 | תגובה

    שלחתי מכתב פתוח לכבוד שר החינוך ולעוד כמה אתרים (כולל whatsup) מעניין מה תהייה תשובת כבודו.
    אם אני לא טועה יש מחר דיון על כך במליאת הממשלה המפוארת שלנו.
    נראה מה יוליד יום.
    גם לי לקוחות של מערכת החינוך הזו.
    מנחם

  9. מאת a בתאריך 11 ביולי, 2010 | תגובה

    שוב אני צריך להרגיש שאני המדליפן הסדרתי?
    (אם לא זוכרים – אני דיווחתי על ה"דליפה" של התמונות ממשרד התחבורה למשרד הפנים).

    מערכת כזו, מעט יותר מוגבלת, כבר קיימת.
    ישנם המון נתונים הנמצאים במנב"ס, כולל זכאויות שונות להקלות (סליחה – התאמות), מגמות לימוד, ולפעמים גם ציונים.

    אך לא על זה רציתי לדבר.
    כל אחד מוזמן להקליד "שילובית" בגוגל. מערכת זו אוספת את כל הפרוטוקולים ומה שקשור לכך לגבי ילדי שילוב וכד'.

    למיטב הבנתי, החידוש במערכת המדוברת ב"הארץ" הוא ההרחבה לכלל התלמידים.

  10. מאת doron בתאריך 11 ביולי, 2010 | תגובה

    כן ירבו כמוך .. רציתי לכתוב על זה משהו , אני מקווה שבימים הקרובים אני אמצא מעט זמן .. :)
    בכל מקרה , שבוע נפלא ..

השארת תגובה